学校召开2012年本科教学工作会议

    2月29日下午，学校在商学院会议室召开2012年本科教学工作会议。宋毛平副校长出席会议并发表了重要讲话，教务处和各院系有关负责同志及工作人员参加了会议。    
    就2012年的本科教学工作，宋毛平副校长主要强调了四个方面：一是全面启动迎接新一轮教学评估的工作机制。新一轮评估方案与上一轮评估方案相比，评估手段与方法发生了变化，我们要按照教育部的要求，建立本科教学基本状态数据库，本着科学严谨的态度提供真实的数据，根据学校的人才培养定位，学校重点要健全和完善校内教学质量保障体系，学校和院系层面都要有自己的保障体系，建立保障体系不仅是建，还要看怎么执行、怎么保障、怎么做；要注重目标定位的符合度，要实事求是，依照学校确定的目标，真抓实干，培养出来的人才，要与我们确定的目标相符；要加强教学改革研究，出成果、见实效，社会发展对人才培养提出了新要求，我们要通过教学改革，培养符合社会发展需要的优秀人才；要完成写实性《本科教学质量报告》，报告的内容要得到社会的认可，公布的数据要实事求是，要认真总结郑州大学的本科教学工作，发挥优势，突出特色，完成高质量的报告。二是要加强“本科教学工程”建设。针对新一轮的“本科教学工程”，我们要做两手准备，一手抓申报，一手抓建设。我们要积极跟踪教育部政策调整动向，加强与省教育厅的沟通，提早动手，提前准备，力争获得更多的国家、省级“本科教学工程”项目立项。对于上一轮的本科教学“质量工程”项目要加强内涵建设，最终打造优质教学资源，在本科教学工作中起到引领和示范作用，全面提高本科教学质量，真正使学生受益。要加强教学研究，通过教学改革立项，培育更多的优秀教学成果，尤其是通过开展有针对性的教学研究，积极探索新的人才培养模式，完善成果转化机制，将优秀的教学成果推广在教学实践中，不断提高教学质量，培养更多的优秀人才。三是拔尖创新人才培养。国家高度重视拔尖创新人才培养工作，学校也高度重视，目前有卓越计划、本硕连读、基地班，各专业在具体的教学实践中，要根据人才培养目标的要求，为拔尖人才培养提供更优的资源，更超前的计划，优化课程体系，更新教学内容，强化学生的创新精神与实践能力，着力培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神和创新能力的拔尖人才。四是加强教学管理，保证教学质量。要进一步加强教学过程管理，规范各项教学工作，在教学管理工作中要科学严谨，没有严谨的教学管理，无法保证教学质量。在具体教学实践中，教师要严格要求，管理人员要严格管理，共同努力，确保正常教学秩序平稳运行。
    教务处负责同志对2012年本科教学重点工作和日常管理工作做了具体的安排和部署。郑州大学版权所有，禁止非法转载！2012-03-02 13:01:09
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