【义教达人】启明星支教队林渺雄：团队里的每个人都在拼命地无偿付出

初见小游时，她蹲在那里，埋着头，抽动着肩膀，缩成一团啜泣着。她抬起挂着泪珠的眼眸望他。看着一张稚气的脸庞，林渺雄心一紧，带小游到图书室，安抚她安静下来，她开始安静地看书。

林渺雄来自12级电子系，是启明星支教队人力资源组组委，参与了去年的下乡支教活动，大家都亲切地叫他大雄。后来他了解到，就读小学六年级的小游，是在开班后三天插进初中班的。小游和班里同学不熟悉，有些不合群，总是一个人默默地呆着，不怎么说话，也不怎么参与课堂互动，情绪较低落。大雄经常在下课后单独找她交流，一开始，总是要问很多，她才会说一点。慢慢地，小游开始主动找大雄交谈，而且每次交流都很开心。

在支教的课堂上，老师和学生有一种特别的交流方式，他们称之为“日记”。孩子们每天写一些东西交上来，然后支教的老师进行回复。小游的日记本来不是大雄回复的，但后来她提出希望大雄可以回复她的日记。小游曾在日记中写下她的梦想，希望将来成为一名作家。大雄鼓励她勇敢、快乐地追求梦想。

大雄作为班主任，还要到学生的家里进行家访。在去往小游家一个小时的路上，小游和他说了很多内心的想法。小游敞开心扉后，大雄感受到了沉甸甸的信任和身上更重的责任。现在，大雄和小游依旧有邮件来往。很多时候，大雄没办法给予实质性的帮助，但他愿意做一个倾听者，愿意和小游分担哀怒，分享喜悦。

除了小游外，林渺雄还帮助过另外一个孩子。那个孩子很喜欢写小说，但他的母亲却不能理解他的这一爱好。他倾听了孩子的心声后，多次主动与孩子的家长沟通，争取孩子母亲对孩子梦想的理解与支持，达到了一定的效果。正如林渺雄在讲到他们的团队宗旨“给孩子一个梦想”时说：“这个‘给’并不是我们直接就能给，我们主要是引导、发展孩子的兴趣，让他们找到自己的目标，拥有属于自己的梦想。”

林渺雄向记者介绍，启明星支教队成立于2009年。每年暑假，支教队便会到河源及惠州的农村开展为期15到20天的支教活动，主要针对初一初二的留守儿童。今年他们将前往河源市东源县的灯塔镇、康禾镇、骆湖镇等5个支教点支教。他们注重培养孩子的兴趣，关心孩子的想法。他们用多元化的课堂，不仅教给孩子们知识，也给予孩子们更多的鼓励和支持，让孩子们在迷茫过后找到目标。“今年我们支教队还首次和埃塞克国际签合作协议，将引入多名国外的志愿者。”

他说，他们团队里的每个人都在拼命地无偿付出，而每一份贡献都是有效果的。通过支教，他收获了感情，增强了管理意识，放宽了个人眼界，同时也获得了更多与外界交流的机会。

支教是他的梦想，我们相信，他还将在这条路上走下去，而且越走越宽广。

(王倩倩 梁小颖)