2010年中国大学星级排名评价标准(综合研究类)
“2010中国大学星级排名”以大学的人才与科研产出的质量为基准,评星标准强调的是大学的师资水平、毕业生质量和科研成果水平等。中国校友会网大学评价课题组首席专家、中南大学蔡言厚教授指出,开展“中国大学星级排名”的目的是:通过对中国大学的“评星定级”,旨在促进大学争先自主创新、打造特色、树立品牌,促进高校提升办学水平、人才及科学贡献能力;为政府制定政策、企业选才、考生及家长填报志愿等提供参考;促进高校明确自身与世界一流大学和知名高水平大学的发展差距,引导大学创建多类型的世界和中国一流大学;力图建立科学、合理的、有中国特色的一流大学分类分科评价体系。
“中国大学星级排名”是对我国大学办学成就与办学水平的分级评价,评星标准侧重强调高校办学质量和办学特色,选取的评星指标均是得到国际和国内科技界、学术界等社会各界的肯定和认可的指标。评星指标分为人才贡献和科学贡献,其中,“人才贡献”指标侧重评价其师资水平和毕业生质量,“科学贡献” 指标侧重评价其科技创新成果的水平和效益。
基于我国大学办学定位的不同,“2010中国大学星级排名”按“综合研究类”和“艺术体育类”对大学进行星级划分。课题组首席专家、中南大学蔡言厚教授指出,自2005年起,香港和澳门地区高校逐步纳入内地统一招生,为给广大考生和家长填报志愿提供参考,特增设了“港澳院校”类,对香港和澳门地区高校展开星级评价,这也是首次将港澳高校纳入中国大学评价。
“2010中国大学星级排名”的评价结果分为6个星级,即六星(★★★★★★)、五星(★★★★★)、四星(★★★★)、三星(★★★)、二星(★★)、一星(★),今年仅评出“三星”以上大学。不同类型院校的评星标准不同,星级划分也采用不同的方法进行。“2010中国大学星级排名”的星级划分标准是:“综合研究类”院校按照各大学总得分来划分星级,划分标准为:50~100分为六星,20~50分为五星,10~20分为四星,4~10分为三星。“艺术体育类”和“港澳院校类”院校的星级采用定量和定性评价相结合的方法来划分。
中国校友会网2010年中国大学星级排名评价标准(综合研究类)
一级指标
|
二级指标
|
三级指标
|
人才贡献
|
师资水平
|
教师:中国两院院士、杰出人文社会科学家、国家教学名师
|
毕业生质量
|
政界:国家、省部级等领导,中央委员、候补委员
|
|
学界:中国两院院士、杰出人文社会科学家
|
||
商界:中国富豪榜上榜者、国内外上市、国有中央及重点企业负责人
|
||
科学贡献
|
国际奖励
|
科学奖励:诺贝尔奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、邵逸夫奖、阿贝尔奖
|
论文:Nature和Science论文
|
||
国内奖励
|
科学奖励:国家重大科学技术奖励、国家重大人文社会科学奖励
|