重大课题“探讨艺术人才培养模式”开题
12月4日下午，2013年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《艺术学科发展和艺术院校人才培养模式研究》开题报告会在中央美术学院举行。专家组组长、教育部高等教育司副司长刘贵芹出席会议，项目子课题负责人造型学院院长苏新平、建筑学院院长吕品晶、设计学院副院长王川、教务处处长王晓琳以及相关课题组成员参加会议。
科研处处长宋晓霞主持会议。她首先介绍了中央美术学院组织投标该课题的背景情况及此次开题报告会要求，希望专家围绕课题研究思路和课题的重点、难点进行深入的研讨，从理论和实践相结合的角度给予指导。
项目首席专家人文学院副院长余丁从课题背景、课题设计原则、课题框架、预期目标与成果等方面向与会专家作了介绍。他指出，该课题以艺术学科发展与人才培养为主旨，拟通过对美术学科发展的研究，以点带面地对整个艺术学科的发展现状、教学制度、课程配比及人才培养体制进行整体思考，研究艺术教育中的规律。通过对国内外一流美术院校的“大调研、大比较”，对其学科发展、教学管理及人才培养模式进行研究，并对其层次定位做出判断与评价，从而构建国际领先且符合中国需求的高等艺术院校学科发展与人才培养模式，并为中国高等艺术教育改革和教学管理发展提供一个可供借鉴并具有可操作性的模式。
中央音乐学院音乐系副主任和云峰、中国艺术研究院美术研究所外国美术研究室主任王端廷、北京大学艺术学院艺术学系主任彭锋、北京舞蹈学院艺术传播系主任张朝霞等专家组专家在认真听取汇报后，充分肯定了该课题在理论和实践方面的重要价值，并就课题研究方案、组织方式、研究思路等提出了建设性意见。
刘贵芹在总结发言中指出，该课题符合党的十八届三中全会“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色”的要求，契合了我国高等教育转向“以质量提升为核心的内在式发展道路”的需求。在当下艺术类专业迅速发展的背景下，提出艺术院校人才培养模式研究有着重要意义。他要求要进一步拓宽课题的研究背景，及时反映国际发展态势和时代需求，在准确把握《国家中长期教育发展规划纲要》内在逻辑的基础上，聚焦与艺术院校发展密切相关的创新举措，将研究的着力点与突破口放在艺术院校人才培养模式上，落实到艺术高校与有关部门、行业企业联合培养艺术人才的协同创新机制中。
自2003年始，教育部正式启动哲学社会科学研究重大课题攻关项目计划，这是教育部实施“高校哲学社会科学繁荣计划”的一项重要内容。《艺术学科发展和艺术院校人才培养模式研究》是中央美术学院近年来承担的第三个教育部重大项目，进一步体现了中央美术学院在全国艺术类高校中的引领地位。
科研处 李学博 人文学院 吕晓晓/文
宣传部 徐新立/图
2013年12月9日
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