人文与艺术学院举行“应用汉语1”课程标准研讨会

6月19日下午，人文与艺术学院召开《应用汉语Ⅰ》课程标准研讨会。我院院长胡孝根、副院长陶佩天及全体教师参会，民族三分院副院长郑国火受邀出席。会议以《应用汉语Ⅰ》的课程标准讨论为中心，不仅明确了《应用汉语Ⅰ》课程教学改革的指导思想、教学所面临的问题及应对措施，而且为其他各门课程标准的制订提供了有益借鉴。 

会上，胡孝根传达了李志祥校长在基础部全体教师会议上的讲话精神，要求全院教师要深刻领会作为职业教育工作者、民族教育工作者，以及教学改革第一推动者的责任和担当。随后，大学语文教研室主任胡翠柏详细汇报了《应用汉语Ⅰ》课程标准制订的初步方案。针对胡翠柏的汇报，全体教师展开了充分讨论，并在学生汉语基础现状、课程目标、专题教学、情境教学及课程考核方面达成初步共识。

胡孝根总结了《应用汉语Ⅰ》课程教学面临的三大问题及教学方案改革的四个重点。生源多样化、课时有限及大班级授课是目前大学语文课程教学面临的三大问题，这应成为制定课程教学方案的出发点。教学方案改革的四个重点为：第一，明确课程定位。必须设定明确、具体的课程目标，设置最低标准。第二，合理设计课程内容。包括课程设计思路和具体学习内容。设计思路应以提高学生的语文应用能力为导向。第三，丰富教学方法与手段。一方面，要以提高学生积极性与参与度为核心，精心设计课堂环节。另一方面，将教学从课内向课外延伸，建立多媒体一体化教学资源库。第四，改革课程考核标准。由单一的期末考核向开放式、多样化、全程化考核转变。