重庆医科大学教师绩效考核再创佳绩

       日前，学校对教师2010至2011学年度的教学、科研考核工作已结束。考核结果显示：超过88%的教师将获得绩效奖励，奖励金额近千万元，比上一年度净增加180万元。这是学校自2008年改革教师绩效考核制度以来，获奖人数和奖励金额稳步增长的第四个年头。       2008年，为了充分发挥人事考核制度、薪酬分配制度在学校发展中的激励作用，学校对原教师绩效考核体系进行了重大改革：打破了原体系中教学与科研之间的壁垒，在教学与科研工作之间设置转换系数，实现了教学科研合理转化、拉通计算。此改革，建立了教学型、科研型、教学科研型教师分类评价的体系，鼓励全才教师、专才教师均能获得个性化发展。       刚性的政策，柔性的管理。四年来，通过由教师学年结束时自主选择有利的考核类型、设立免扣缓冲带、获得国家级项目延长考核周期以及65岁以上教授免考核（或参加考核只奖不扣）、脱产进修学习半年以上教师免考核等等政策的补充、完善，获奖的教师比例逐年提高。通过改革，一大批年轻的优秀人才破格聘任到高等级岗位，而个别连续两年绩效不佳的同志降了岗位等级。“淡化身份，强化岗位”、“岗位能上能下、待遇能高能低”的现代大学人事分配制度得以在学校初步实现。
       四年的实践证明：绩效考核制度的建立，激励教师发掘潜力，开拓创新、不断进取。在绩效考核的导向下，广大教师踊跃承担教学工作、招收研究生，积极进行教研教改、努力提高人才培养质量，申报国家级科学研究项目、发表高质量文章、获得省部级成果奖的人数日益增长。教师工作积极性的提高，推动了学校又好又快发展，提升了学校的竞争力和影响力。四年来，广大教师辛勤的工作促进了学校的发展，也受益于学校的发展。随着获奖教师比例不断的上升，学校投入绩效奖励的额度也不断刷新。“办学以教师为本”，一系列的数据充分体现了学校对教学、科研一线工作者的倾斜，也为进一步营造有利于优秀人才脱颖而出的良好环境，实施人才强校战略打下了更加坚实的基础。图表 4年来教师绩效考核奖扣人数百分比    人事处    教务处
                                        科研处   研究生学院

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