吉林农业大学发展学院专业录取分数线(广东考生)
时间:07-19 来源:吉林农业大学发展学院 出处:www.daxuecn.com
2013年吉林农业大学发展学院专业录取分数线(广东考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
广东 |
理科 |
生物工程 |
484 |
-- |
484 |
480 |
4 |
本科三批 |
注:分差是指吉林农业大学发展学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2012年吉林农业大学发展学院专业录取分数线(广东考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
广东 |
理科 |
应用化学 |
484 |
-- |
484 |
448 |
36 |
本科三批 |
注:分差是指吉林农业大学发展学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2011年吉林农业大学发展学院专业录取分数线(广东考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
广东 |
文科 |
市场营销 |
502 |
0 |
502 |
439 |
63 |
本科三批 |
广东 |
文科 |
工商管理 |
519 |
0 |
519 |
439 |
80 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
金融学 |
487 |
-- |
487 |
483 |
4 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
食品科学与工程 |
468 |
0 |
468 |
483 |
-15 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
动物医学 |
471 |
0 |
481 |
483 |
-12 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
应用化学 |
486 |
0 |
486 |
483 |
3 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
中药学 |
466 |
0 |
466 |
483 |
-17 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
园林 |
483 |
0 |
483 |
483 |
0 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
交通运输 |
479 |
0 |
479 |
483 |
-4 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
国际经济与贸易 |
462 |
0 |
462 |
483 |
-21 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
环境工程 |
460 |
0 |
460 |
483 |
-23 |
本科三批 |
注:分差是指吉林农业大学发展学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2009年吉林农业大学发展学院专业录取分数线(广东考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
广东 |
理科 |
食品质量与安全 |
495 |
-- |
515 |
450 |
45 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
动物医学 |
504 |
|
515 |
450 |
54 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
机械设计制造及其自动化 |
481 |
|
481 |
450 |
31 |
本科三批 |
注:分差是指吉林农业大学发展学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2008年吉林农业大学发展学院专业录取分数线(广东考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
广东 |
理科 |
机械设计制造及其自动化 |
482 |
|
483 |
447 |
35 |
本科三批 |
广东 |
理科 |
动物医学 |
469 |
|
483 |
447 |
22 |
本科三批 |
注:分差是指吉林农业大学发展学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2007年吉林农业大学发展学院专业录取分数线(广东考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
广东 |
理科 |
动物医学 |
475 |
-- |
475 |
434 |
41 |
本科三批 |
注:分差是指吉林农业大学发展学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
以上数据是由大学信息网根据吉林农业大学发展学院官方提供的最近几年各省录取分数整理而来。
吉林农业大学发展学院是一所位于吉林的全日制民办独立学院院校,由吉林省教育厅直接管辖,学校招生联系电话为:0431-84266666。学院成立于2000年5月,是经国家教育部确认,由省属重点大学吉林农业大学与吉林东华教育集团联合创办的独立学院。校园坐落在风光秀丽的长春市南花园——双阳湖畔。 学院贯彻“精心育人、服务社会”的办学宗旨,恪守“质量立校、人才兴校、特色强校、科学治校”的办学理念。锁定培养高素...
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