2013年河南大学民生学院专业录取分数线(天津考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
天津 |
文科 |
金融学 |
427 |
-- |
468 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
413 |
-- |
450 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
金融学 |
387 |
-- |
398 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
行政管理 |
377 |
-- |
398 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大学民生学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2012年河南大学民生学院专业录取分数线(天津考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
418 |
-- |
441 |
378 |
40 |
本科三批 |
天津 |
文科 |
法学 |
414 |
-- |
452 |
378 |
36 |
本科三批 |
天津 |
理科 |
行政管理 |
344 |
-- |
355 |
305 |
39 |
本科三批 |
天津 |
理科 |
法学 |
386 |
-- |
408 |
305 |
81 |
本科三批 |
注:分差是指河南大学民生学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2011年河南大学民生学院专业录取分数线(天津考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
天津 |
文科 |
法学 |
362 |
0 |
377 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
371 |
0 |
415 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
法学 |
359 |
0 |
387 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大学民生学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2010年河南大学民生学院专业录取分数线(天津考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
419 |
-- |
432 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大学民生学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2009年河南大学民生学院专业录取分数线(天津考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
401 |
-- |
432 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
电子信息科学与技术 |
351 |
-- |
359 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
生物技术 |
358 |
-- |
365 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大学民生学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2008年河南大学民生学院专业录取分数线(天津考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
天津 |
文科 |
英语 |
446 |
-- |
469 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
文科 |
药学 |
456 |
-- |
457 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大学民生学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2007年河南大学民生学院专业录取分数线(天津考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
天津 |
文科 |
英语 |
409 |
-- |
455 |
-- |
-- |
本科二批 |
天津 |
理科 |
生物技术 |
397 |
-- |
410 |
-- |
-- |
本科二批 |
注:分差是指河南大学民生学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
以上数据是由大学信息网根据河南大学民生学院官方提供的最近几年各省录取分数整理而来。
河南大学民生学院是一所位于河南的全日制民办独立学院院校,由河南省教育厅直接管辖,学校招生联系电话为:0378-3880262 3880086。河南大学民生学院简介 河南大学民生学院创建于2003年,是经教育部和河南省政府批准设立,由河南大学、河南万宝股份有限公司共同创办的独立学院。学院创建六年来,在上级领导和主管部门的关心与支持下,在举办学校和投资方的共同努力下,坚持社会主义办学方向,立足于培养高素质应用型人才,紧紧依托母体学校的综合办...
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