分享、对话、交流、发展——南京艺术学院启动“导员有约”（第二季）系列活动

　　南京艺术学院2013年启动的“导员有约”系列讲座活动，在校内外产生了热烈反响，有力推进了学生工作的不断改进和完善。2014年5月21日，面貌一新的“导员有约”（第二季）活动正式拉开帷幕，本着“分享、对话、交流、发展”的理念，活动更加注重师生交流、更加注重倾听学生的想法。

　　下午两点半，舞蹈学院的阴菲菲老师、音乐学院的靳晶老师、高职学院的朱照坤老师、流行音乐学院的王书玲老师以及人文学院的陈慧中老师在高职学院301教室与来自全校各院系的五十多名同学就学生工作中的不同方面敞开心扉、坦诚交流。校学生工作处郭峰处长、学工处相关老师和音乐学院房亚红副书记出席了此次活动。

　　本次交流活动由五位老师分别从人性化教育管理新模式、学生组织管理新思路、和谐班风构建新探索、学生资助新举措、端正大学生入党动机的新方法与学生互动交流，阐述了“创新教育管理模式、促进学生全面发展”的主题。阴菲菲老师以德育分为例，巧妙地安排一个小游戏，并与青奥会志愿服务活动结合起来，提醒了同学们认真思考如何度过大学时光才更有意义。靳晶老师介绍了自己在带学生干部过程中注重的方面，强调了学生干部凝聚力的重要性。针对学生提出的如何解决参加活动与上课之间的矛盾，郭峰处长指出，学生应以学习为重，不提倡因为活动而影响正常上课。接着，大家又就学生干部的学习成绩与工作能力问题进行了讨论。陈慧中老师结合工作实际，介绍了自己在开展和谐班风构建过程中所进行的探索，包括工作的出发点、措施和成效。朱照坤老师通过现场开展问卷调查了解了同学们对资助措施的知晓情况，介绍了我们学校的资助政策，指出了资助工作中存在的有待改进和完善的问题，邀请了同学们提出意见和建议，介绍了自己对应采取的新举措。王书玲老师询问了在座学生的入党动机，同学们非常坦诚进行了回答，有的同学说是父母逼迫、有的同学说对以后工作有利等等。这些入党动机不纯的问题正是王老师想要跟同学们探讨的。王老师指出，现今部分大学生入党是出于个人私欲而不是信仰，应该采取有效措施来端正大学生入党动机，并提出采取对入党积极分子成长经历进行记录等解决办法。

　　老师们联系自身工作和学生学习、生活的实际，坦陈各自在工作中的真实感受以及所遇到的困惑，与同学进行了积极、坦诚的互动和交流，并记下同学们提出了的各类意见和建议，特别地，校学生工作处郭峰处长不时参与到讨论中。此次活动的开展，为老师、学生之间的沟通交流建立了良好的平台，也有利于接下来进一步改进和完善学生工作。(学生工作处)