南方科技大学

南方科技大学是国家高等教育综合改革试验校，是由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校，是深圳市高起点、高定位创办的一所创新型大学，承载着中国探索建立现代大学制度和创新人才培养模式的重任。南方科技大学所进行的教育改革创新已引起世界关注，被收录进2012世界教育创新峰会丛书，作为全球15个教育创新范例之一。

南方科技大学将充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制，实行理事会治理结构，学术主导，学术自治。学科以理、工学科为主，兼有部分特色文、管学科；在本科、硕士、博士多层次上办学，一步到位按照亚洲一流标准组建系、专业和研究中心（所），建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模、高质量的研究型大学。

南方科技大学初步建成了一支国际化高水平的教师队伍。教学科研人员中90%以上拥有博士学位，95%以上从海外引进，60%以上教师具有在世界排名前100名的大学学习或工作经历，为我校的学科建设、教学科研工作的进行以及学校的建设和发展提供了充分的支撑。

南方科技大学目标定位是建成国际化高水平研究型大学。研究型大学具有三个明显特征：
•学校既是高等学府，又是科研基地；学生既学到知识，又通过科研活动培养批判能力、想象力和洞察力等创新能力；
•学校的经费构成中，竞争所得的科研项目经费明显高于生均经费和学费；
•骨干教师既搞教学又搞科研，因此教师人数比教学型大学（师生比一般为1:16）高一倍，比教学研究型大学（师生比一般为1:12）明显高，师生比1:8较合适。

南方科技大学官方网站http://www.sustc.edu.cn

　　理学工学管理学为支柱，南方科技大学拟以理学、工学和管理学作为三大支柱学科，注重发展交叉学科和新兴学科，兼顾其他应用型学科和人文社会类学科。其中，工学科约占学科总量的30%，理学学科占20%，交叉学科占30%，管理学科占15%，人文社会类学科占5%。 深圳计划在15年左右的时间内，在理学、工学和管理学三大学科门类内设置一批重点学科，凝聚一批国内领先，在国际上有一定影响的新兴学科、交叉学科，发展数个在国际上有较大影响的核心学科，将其中部分学科方向建成国际一流水平；学科结构布局合理，形成与国际知名的高水平创新型大学相符合的学科框架。

第十六条执行教育部规定的"学校负责，招办监督"的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

第十七条我校按理工科大类录取，入学时不分专业。学生在大学三年级根据自己的兴趣、能力和社会需求再选择专业。

第十八条我校采用基于高考的综合评价录取模式。拟报考我校的考生须在全国统一高考前，报名参加我校自行组织的能力测试。能力测试以笔试测验考生的独立思考和批判思维能力、想象力、洞察力、注意力和记忆力。

第十九条我校不设投档比例，凡参加我校能力测试并在提前批自主选拔志愿栏中填报我校且上第一批本科投档分数线的考生，全部调阅档案。

第二十条高考成绩占总成绩的60%，我校组织的能力测试成绩占30%，高中阶段的平时成绩（含面试）占10%，最终构成考生的综合成绩，按考生综合成绩择优录取。如综合成绩相同，则先按高考成绩，再按我校能力测试成绩从高分到低分依次录取。综合成绩的计算办法详见学校招生录取实施方案。

第二十一条考生未被录取时，作退档处理。

第二十二条我校招生仅限已参加过我校自主能力测试的高中理科应届毕业生。

第二十三条我校不限制考生外语语种，考虑到学校大多数课程均为英语教学并使用原版英文教材，请非英语语种的考生报考时慎重考虑。

第二十四条对享受加分政策的考生，按各地招办规定加分进档，录取时以实际考分为准。

一半以上海外引进，南方科技大学将以一流的师资、一流的生源高水平起步。采取超常方式引进一流教授，建设一批具有爱国精神、科学精神、奉献精神、攀登精神和团队精神的高水平创新团队，形成具有竞争力的工资待遇机制。为建成国际知名的高水平新型科技大学提供师资保障。 师生比例初定本科教育稳定在1∶6.8；其次，引进海外教师的比例较高，初步设想无论研究轨道还是教学轨道上的师资50%以上由海外引进。境外聘请的教师中60%具有至少1年在境外著名大学开展教学、研究或管理的工作经历。

学生学费、住宿费按广东省教育厅、物价局有关文件执行。学生学费每人6000元／年，住宿费1200元／年。

　　全日制在校生万人。 南方科技大学将由深圳市政府全额投资创办。进入筹备阶段的南方科技大学目标定位较高，计划经过若干年的努力，办成国际知名的高水平研究型科技大学；坚持以 “小规模、高水平”为建设发展原则，其办学规模将初步设定为全日制在校生1.5万人左右，其中研究生与本科生比例为1∶1。建成后，南方科技大学将面向全国招生。 南方科技大学的基本方略是：实施教育、科技、经济一体化发展战略，创新管理体制和运行机制，构建基础研究、应用研究和产业开发三位一体的三重螺旋模式，将人才培养、研究开发与产业发展紧密结合起来。初定南方科技大学将借鉴香港科技大学的办学模式和办学经验。