2013年天水师范学院专业录取分数线(云南考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
云南 |
文科 |
法学 |
465 |
-- |
475 |
455 |
10 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
历史学 |
466 |
-- |
466 |
455 |
11 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
财务管理 |
467 |
-- |
472 |
455 |
12 |
本科二批 |
注:分差是指天水师范学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2012年天水师范学院专业录取分数线(云南考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
云南 |
文科 |
财务管理 |
479 |
-- |
490 |
460 |
19 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
历史学 |
485 |
-- |
489 |
460 |
25 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
法学 |
482 |
-- |
486 |
460 |
22 |
本科二批 |
注:分差是指天水师范学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2011年天水师范学院专业录取分数线(云南考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
云南 |
文科 |
财务管理 |
474 |
0 |
486 |
445 |
29 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
历史学 |
464 |
0 |
471 |
445 |
19 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
法学 |
470 |
0 |
475 |
445 |
25 |
本科二批 |
云南 |
理科 |
科学教育 |
404 |
0 |
429 |
380 |
24 |
本科二批 |
云南 |
理科 |
生物科学 |
391 |
0 |
393 |
380 |
11 |
本科二批 |
云南 |
理科 |
材料成型及控制工程 |
389 |
0 |
395 |
380 |
9 |
本科二批 |
注:分差是指天水师范学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2010年天水师范学院专业录取分数线(云南考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
云南 |
文科 |
法学 |
464 |
-- |
467 |
450 |
14 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
财务管理 |
458 |
-- |
460 |
450 |
8 |
本科二批 |
云南 |
理科 |
化学 |
441 |
-- |
449 |
430 |
11 |
本科二批 |
云南 |
理科 |
生物科学 |
431 |
-- |
431 |
430 |
1 |
本科二批 |
注:分差是指天水师范学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2006年天水师范学院专业录取分数线(云南考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
云南 |
文科 |
市场营销 |
513 |
-- |
520 |
505 |
8 |
本科二批 |
云南 |
文科 |
法学 |
520 |
-- |
523 |
505 |
15 |
本科二批 |
云南 |
理科 |
数学与应用数学 |
485 |
-- |
485 |
489 |
-4 |
本科二批 |
注:分差是指天水师范学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
2005年天水师范学院专业录取分数线(云南考生)
省份 |
文理 |
专业 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控线 |
分差 |
录取批次 |
云南 |
文科 |
法学 |
482 |
-- |
484 |
-- |
-- |
本科二批 |
云南 |
文科 |
财务管理 |
492 |
-- |
498 |
-- |
-- |
本科二批 |
云南 |
理科 |
数学与应用数学 |
475 |
-- |
485 |
-- |
-- |
本科二批 |
云南 |
理科 |
电子信息科学与技术 |
499 |
-- |
520 |
-- |
-- |
本科二批 |
注:分差是指天水师范学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字,具有较大参考价值。 |
以上数据是由大学信息网根据天水师范学院官方提供的最近几年各省录取分数整理而来。
天水师范学院是一所位于甘肃的全日制公办普通本科院校,由甘肃省教育厅直接管辖,学校招生联系电话为:0938―8363669。天水师范学院始建于1959年。现已初步形成了以教师教育为主,文、理、法、工、教育、历史、经济、管理等多学科综合发展和以本科教育为主的人才培养格局。2007年5月,教育部专家组对我校本科教学工作水平进行了评估,评估结果为“良好”。 学校现有12个二级...
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